Sugestões de jogos dos participantes do grupo Psicopedagogiabrasil do
Facebook (responsável Simaia Sampaio) e outros jogos acrescentados por
Simaia Sampaio
_____________________________________________________________________
Jogos para matemática
Trabalha a quantidade que poderá seu aumentada de acordo com o grau de complexidade
_____________________________________________________________________
Trabalhando quantidades, também construído com rolinhos de papel higiênico(sucata).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Francinara Chaves Psicopedagogiabrasil
O Material Dourado Montessori
O
Material Dourado Montessori destina-se a atividades que auxiliam o
ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal posicional e dos
métodos para efetuar as operarações fundamentais: os logaritmos.
No
ensino tradicional, as crianças acabam " dominando" os logaritmos a
partir de treinos cansativos, mais sem conseguirem compreender o que
fazem. Como o Materi
al Dourado a situação e outra: as relações
numéricas abstratas passam a ter uma imagem concreta, facilitando a
compreensão. Obtém-se, então, além da compreensão dos logaritmos. um
notável desenvolvimento do raciocínio e um aprendizado bem mais
agradável.
O Material Dourado faz parte de um conjunto de materiais idealizados pela médica e educadora italiana Maria Montessori.
Na
Clínica esse jogo tem inúmeras possibilidades para trabalhar com
crianças com descalculia e crianças com deficiência !! e entre outros
!!!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Professor Mário Ramão Benevides.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Jogos para alfabetização
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Thereza Bianchi
Trabalha-se Alfabeto, inicio da alfabetização, discriminação visual, orientação espacial, atenção e concentração.
Crianças a partir de 5 anos.
Material:
Papel cartão colorido, figuras retiradas de sites, pesquisa no Google,
escrever as letras em letra bastão (forma) ou utilizar letras moveis.
Jogo do lince de palavras variadas. Sem foco ortográfico e sim atenção e concentração, orientação espacial, lateralidade.
_____________________________________________________________________
Pingo
no I, é um jogo aparentemente pedagógico, porém torna-se
psicopedagógico a partir do momento que a criança tem que usar
estratégias para tentar combinar as letras e formar a palavra. São
muitas possibilidades de jogo com este baralho. Trabalho com crianças
disléxicas, disortográficas, crianças em fase de alfabetização e
inclusive com aqueles que já sabem ler visando trabalhar cognição.
_____________________________________________________________________
Luciane Coelho
Esse
é feito com uma cópia de foto ou de uma figura que vc deseja trabalhar.
Este ano eu fiz para o dia dos pais. É um quebra-cabeças, mas fica mt
interessante, e trabalha a concentração, noção espacial e percepção.
_____________________________________________________________________
Thereza Bianchi a criança ou adolescente circula todos os nomes referentes a BANHO, pode ser com COZINHA, QUARTO...
_____________________________________________________________________
Thereza Bianchi
Jogo com pregadores. Raciocinio,atençao e concentraçao, ortografia, pinçar.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Hoje fiz esse jogo:
Formar a palavra
Material: EVA, figuras, recorte de livros que não estão mais usando, cola e alfabeto.
Pode ser trabalhando, primeira letra, o nome da gravura e sílabas.
Gracilene
Vasconcelos
_____________________________________________________________________
Jogos para coordenação visuo-motora e discriminação visual
Márcia Rodrigues armário de caixinhas de fósforo.
objetivo:
trabalhar organização espacial; destreza, coordenação motora fina e
visuomotora, sequência de objetos dentro das gavetas, sustentabilidade.
Ideal para se construir com o sujeito na clínica psicopedagógica.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Jogos para desenvolver coordenação motora fina
Bate pinos
5 Marias
Origami
Tracejado
ALINHAVO
ENCAIXE
QUEBRA-CABEÇA
PETECA
ENCAIXE
ENCAIXE MONTA E DESMONTA
http://www.mamoan.com.br/?op=galeria&act=detalhe&galid=21
TRABALHOS MANUAIS
Coloque
a imagem sobre uma almofada velha e dê um lápis à criança e peça que
ela perfure segurando o lápis com a pinça (polegar e indicador)
Empilhagem e equilíbrio
Aramados
http://www.trakinasbrinquedos.com.br/peda.htm
Transpor de um recipiente para outro as bolinhas de gude
Enfiar palitos com a pinça
Pegar bolinha com a peneira
Carimbar
Furar massinha com a pinça dos dedos
Pegar bolinha de algodão com a pinça
Pegar objetos pequenos com pinça e colocar dentro da bolinha tênis(cortar a bolinha)
Pegar bolinhas de algodão ou outros objetos com colheres ou pegador para salada
Pegar
objetos pequenos(cereais,bolinhas pequenas ou balas)com dedo indicador e
polegar da mão dominante e colocar a quantidade dos números
representados.
Uso de carimbo ou cola colorida e preencher dentro dos círculos.
Fazer vários pontinhos no papel e colar as bolinhas de papel em cima do pontinhos indicados
uso de clips no papel de cores correspondentes
ou
encaixar um clip no outro
uso de elásticos para puxar e fortalecer os dedinhos.Placa de lego ou madeira com pregos.
Placas de madeira com as letras do alfabeto(passar o dedinho ou palitinho com imã)
Alinhavo com canudinho
Brincadeiras
com Massinha e contornar as cartelas plastificadas com as figuras
geométricas e depois pode fazer cartelas de letras,números ou desenhos.
_____________________________________________________________________
Jogos para figuras geométricas
Silvana Lima
, o GEOPLANO é uma tábua com 25 pinos cuja distância de um pino a outro
é de 5 cm. Com elásticos coloridos de vários tamanhos, a criança
constrói figuras, descobrindo e brincando com conceitos geométricos.
O
geoplano é um modelo matemático que permite traduzir ou sugerir ideias
matemáticas, num sentido mais exato, constitui um suporte concreto de
representação mental, um recurso que leva a realizar ideias abstractas.
Este instrumento é um recurso didáctico que se pode classificar como
múltiplo e dinâmico porque permite a representação de numerosas
situações que possibilitam o movimento da imagem das figuras no plano e
no espaço.
Jogos para aprender as cores
Para os menores auxilia na associação das cores e quantidades que podemos utilizar.
Construído
com rolinhos de papel higiênico( sucata), auxilia na discriminação
visual com comandos ou não. De acordo com a faixa etária podemos ir
aumentando o grau de complexidade.
Trabalhando a Atenção - Atividade de Cores com tampas variadas com Velcro.
_____________________________________________________________________
Francinara ChavesPsicopedagogiabrasil
Material
criado pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes. Constitui-se de 48
peças que combinam quatro atributos em cada uma, sendo estes: tamanho
(grande e pequeno) , cor ( amarelo, azul e vermelho), forma( círculo,
quadradoe retângulo), e espessura( grosso e fino). Os blocos lógicos são
de grande utilidade no auxilio e na elaboração do raciocónio, passando
gradativamente do concreto para o abstrato. Com o auxilio dos " Blocos
Lógicos" a criança organiza o pensamento, assimilando conceitos básicos
de cor, forma e tamanho, além de realizar atividades mentais de seleção,
comparação, classificação e ordenação.
_____________________________________________________________________
Jogos para raciocínio logico
Sudoku
O
jogo Sudoku existe em revistas nas bancas, mas as crianças não são
muito fãs, então fiz este modelo em tabuleiro de EVA com fichas
impressas e eles gostam muito. Trabalha bastante atenção, análise,
posição espacial. Os números de 1 a 9 devem ser colocados na horizontal e
vertical de maneira que não poderão se repetir e para isso precisam
observar bem. Com crianças abaixo de 7 anos fiz o Sudoku 4x4 com fichas
de 1 a 9.
_____________________________________________________________________
Dominó
_____________________________________________________________________
Tangran
Objetivo: psicomotor(pinçar) alfabeto, orientação espacial, lateralidade.
Material:
cartolina branca em circulo, pregadores : de um lado escrita em
maiúscula e do outro minuscula. pode ser feito com números e cores.
Tangram
O
jogo é composto de sete peças (cinco triângulos, um quadrodo e um
paralelogramo), de cartelas com diferentes figuras e é desenvolvido por
um participante, que tem por objectivo formar um quadrado com as sete
peças.
Para início do jogo, deve-se procurar uma superfície plana.
Encontrado o local adequado, o participante deve ter em mente que todas a
sete peças devem, obrigatoriamente, ser utilizadas na formação de uma
figura, sem a sobreposição de peças.
O Tagram permite milhares de
combinações. Exercitando a inteligência e imaginação, o jogador pederá
criar figuras inéditas, enriquecendo, assim, o acervo já existente.
_____________________________________________________________________
Simon
Thereza Bianchi
SIMON. Trabalha estrategia, concentração, atenção, lateralidade, orientação espacial, visual
_____________________________________________________________________
Autoria Thereza BianchiPsicopedagogiabrasil
A criança ou adolescente não pode repetir cores .
Material: EVA
_____________________________________________________________________
Cara a cara - estrategia, atenção, concentração
_____________________________________________________________________
Thereza Bianchi
Este jogo é muito parecido com o LINCE. Preparei-o com desenhos e letras . Qual desenho começa com a letra A?
Trabalha-se Alfabeto, inicio da alfabetização, discriminação visual, orientação espacial, atenção e concentração.
Crianças a partir de 5 anos.
Material:
Papel cartão colorido, figuras retiradas de sites, pesquisa no Google,
escrever as letras em letra bastão (forma) ou utilizar letras moveis.
_____________________________________________________________________
Senha 4 cores
Postado por Simaia Sampaio
Pode ser feito também no papel
A criança utiliza 4 lápis de cores diferentes e as cores iguais não podem se tocar
_____________________________________________________________________
QUARTO
Simaia Sampaio Maia
QUARTO
- Este é um jogo maravilhoso para trabalhar classificação. Pode ser
feito também com biscuit. Usem a criatividade. Com crianças pequenas ela
mesma vai pegando a peça e colocando, uma vez de cada, como jogo da
velha. Quem formar primeiro uma fileira na horizontal ou vertical de
alguma característica ganha: ou alto, ou baixo, ou triângulo, ou
quadrado, ou branco, ou marrom, ou com furo. Já com crianças,
adolescentes e adultos fica um pouco mais difícil: eu pego a peça e
entrego para meu adversário colocar e ele pega a peça e me dá para eu
colocar, fica mais difícil e precisa raciocinar muito mais. É excelente
para mover as estruturas cognitivas, uma das finalidades principais do
trabalho psicopedagógico.
_____________________________________________________________________
Luciane CoelhoPsicopedagogiabrasil
Muito
simples mas que desenvolve a capacidade de concentração , estratégia e
destreza. Construído com qualquer caixa e canudinhos de refrigerante.
_____________________________________________________________________
Simaia Sampaio Maia
O
jogo Mancala é um dos que mais uso em consultório. Jogo de raciocínio,
estratégia, antecipação. pode ser jogado com crianças adolescentes e
adultos. Com crianças poderá ser feito com caixa de ovos e feijões.
_____________________________________________________________________
Simaia Sampaio Maia
Esse
é um dos jogos que mais uso em consultório, é maravilhoso, jogo de
estratégia para todas as idades. Trabalha também sequencia e exige muita
atenção! Maravilhoso!
_____________________________________________________________________
O
jogo UNO auxilia o desenvolvimento como: interação, concentração,
percepção das cores, raciocínio lógico e problemas matemáticos ( somas
simples)
_____________________________________________________________________
Danusa Cunha
Pictureka!
Baseado no jogo de tabuleiro de mesmo nome, Pictureka é um dinâmico card game da Hasbro (para dois ou mais jogadores).
Descrição:
Encontrar figuras é o elemento chave em Pictureka. O jogo possui dois
tipos de cards: os de missão e os de figura. As cartas de missão dizem
aos jogadores quais elementos eles devem encontrar nas divertidas
ilustrações dos cards de figura. Se o elemento encontrado não for obvio o
suficiente para convencer a todos, o jogador deve tentar persuadir os
demais participantes.
Objetivo: Estas mecânicas funcionam como um
excelente exercício de imaginação, argumentação e raciocínio abstrato
para crianças.
Pictureka! Seja rápido, encontre primeiro! Exercite os músculos do seu cérebro nesse jogo de criatividade!!! #fica a dica!
_____________________________________________________________________
Roberta Claro
Trabalha funções executivas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Jogos simbólicos
Gracilene Vasconcelos
JOGOS SIMBÓLICOS PRAZER DE BRINCAR E APRENDER.
O
jogo simbólico é, assim, a representação corporal do imaginário, e
apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psicomotora exercida
acaba por prender a criança à realidade. Na sua imaginação ela pode
modificar a sua vontade, usando o "faz de conta", mas quando expressa
corporalmente as atividades, ela precisa respeitar a realidade concreta e
as relações do mundo real.
Pelo jogo simbólico, a criança exercita não só a sua capacidade de pensar, ou seja, de representar simbolicamente as suas ações.
JOGO SIMBÓLICO EM EVA
Objetivo:
Exercitar a capacidade de pensar, de representar simbolicamente bem
como: transformar problemas, analisar ações, menor independência, maior
interação, buscar soluções, melhorar estratégias, organização do
pensamento e da escrita.
Material:
Recortar diferentes formas geométricas, animais, objetos e outros.
Uma folha de papel madeira para a montagem do cenário.
Consigna: Vamos brincar de faz de conta?
Escolha entre essas diferentes formas e monte um cenário.
Desenvolvimento:
Deixar o aluno livre para montar, criar e recriar o cenário a partir
das diferentes formas ao concluir peça para descrever o cenário e depois
criar uma história ou um texto que pode ser verbal ou escrito.
_____________________________________________________________________
Jogos para trabalhar valores e regras
Márcia Rodrigues
"Siga em frente" - jogo do trânsito. Criei este jogo no intuito de trabalhar na clínica dificuldades com regras e valores.
consiste
em um tabuleiro com uma pista, com um semáforo, uma placa de Pare e um
carro. Uso da seguinte maneira: Antes de iniciar este jogo, o Pp deve
ter em pose informações do cliente. O paciente representa o carro.
O
carro anda toda vez que responde alguma pergunta, geralmente situações
que envolve regras, por ex: Vc acha certo isto? aquilo? enfim, de acordo
com a queixa e as observações no consultório.
Em seguida, ao chegar
no semáforo, ele é confrontado com situações pode, não pode... Por ex:
ao chegar no semáforo o sinal está vermelho, então se trabalha com
placas contendo desenhos ou em outra versão desenha-se situações como:
não pode brigar com o irmão ou colega; Não pode gritar: Não pode ficar
sem fazer a tarefa. tudo construido com a participação da cça... Se o
sinal é amarelo, trabalha-se com situações dos valores, por ex: esperar a
vez de ir ao banheiro, de falar, de ajudar, de ser ajudado, de
comportamento, de aprendizado.... Sinal verde, atitudes que já estão
sendo feitas e estão liberadas para seguir.
ao chegar na placa Pare,
pergunte para a cça se ela está preparada para chegar ao destino final,
então ganha-se a carteira de motorista e diz que sempre que não seguir
as regras perde ponto na carteira e seguindo-as ganha carimbos de
passaporte liberado, pode-se criar outros incentivos positivos, a
critério.
É interessante com cças de 4 a 7 anos, mas pode ser usado
em outras idades e de outras maneiras, tudo vai depender da criatividade
e da necessidade.
http://simaia.blogspot.com.br/2012/11/sugestoes-de-jogos-dos-participantes-do.html
